لطفا منتظر بمانید ...
0% Complete
|
ورود به سامانه
|
ثبت نام
صفحه اصلی
/
پنجمین همایش رویکردهای میان رشته ای به آموزش زبان، ادبیات و مطالعات ترجمه
بررسی تطبیقی پیشینۀ نظری دستهبندی عناصر فرهنگی در ترجمهشناسی روسی
نویسندگان :
مهناز نوروزی
1
1- دانشگاه علامه طباطبائی
کلمات کلیدی :
ترجمهشناسی روسی،ترجمهناپذیری،عناصر فرهنگی،دستهبندی عناصر فرهنگی
چکیده :
مقولۀ عناصر فرهنگی و انتقال آنها از اواسط قرن بیستم در ترجمهشناسی معاصر روسی و هنگامۀ پیوند این علم با زبانشناسی بسیار موردتوجه قرار گرفته است. از آن زمان تا به امروز بسیاری از محققان و صاحبنظران این حوزه کوشیدهاند تا دستهبندی عناصر فرهنگی را براساس واژگان بهکاررفته در متون ادبی انجام دهند. در همین راستا، در این پژوهش به روش تحلیلی-توصیفی و با بررسی دستهبندیهای موجود از عناصر فرهنگی در زبان روسی و مقایسۀ نظری آنها در پی پاسخ به این دو پرسش هستیم که وجه اشتراک و تمایز دستهبندیهای موجود چیست؟ و کدامیک از آنها بهتر میتوانند به مترجم در ارائۀ ترجمهای مطلوب از منظر حفظ هر چه بیشترِ پیوند فرهنگی میانِ متون مبدأ و مقصد مؤثر بوده و موردتوجه مترجمان قرار گیرند. بررسیهای انجامشده حاکی از آن است که در برخی دستهبندیها مقولههایی مانند مذهب، اسامی خاص یا عناصر نظامی نادیده گرفته شدهاند، اما در همۀ دستهبندیها عناصر فرهنگی معیشت، سیاسی-اجتماعی و قومنگاری مشترک بوده و بیشترین بسامد مربوط به عنصر فرهنگی معیشت است. دستهبندی پیشنهادی سِرگِی وِلاخوف و سیدِر فِلورین، زبانشناسان روس بلغاریتبار، و همچنین، دستهبندی پیشنهادی وِنِدیکت وینوگرادوف، دیگر زبانشناس مشهور روسی، مکمل یکدیگر بوده و بنا بر مطالعات صورتگرفته و نتایج حاصله، گمان میرود که بهکارگیری این دو دستهبندی در کنار هم میتواند برای مترجمان و محققان این حوزه سودمند باشد.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
A Critical Discourse Analysis of Gender Representation in International ELT Textbooks: Examining Language and Gender.
Niloufar Maghroun - Hanie Nejati
Discursive Analysis of News Value: Davos in Translation
Pegah Shahidi - Samar Ehteshami
بررسی کمی فراوانی وامواژههای عربی در زبان فارسی: کتاب عربی هفتم متوسطه 1402
فاطمه صحرایی سرمزده - روشنک آذری
Simulation Versus Emergence: Two Cybercultural Conceptualizations of Cyberspace in Tron: Legacy
Hossein Mohseni
Psychological Capital in EFL Teachers: Effects on Job Satisfaction and Teaching Effectiveness
Fatemeh Kazemkhah
Katabasis and Stasis in The Love Song of J. Alfred Prufrock by T. S. Eliot
Fatima Sadat Yahyapoor
A Framework for Examining the Pedagogical Feasibility of Utilizing AI-Powered Translation Tools in the Iranian Educational Context
Mahboubeh Khalili
Transhumanist Space in Kazuo Ishiguro’s Klara and the Sun
Mohammad Bagher Shabanpour
A Postcolonial-Feminist Study : Analysis of Effects of Western Ideology of Feminism Memoirs of a Geisha
Mohammad Alinia Hajiabadi
Unbounded Nature of Loss in Marge Piercy’s Woman on the Edge of Time
Faranak Kakanaeini
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 44.8.0