0% Complete
|
ورود به سامانه
|
ثبت نام
صفحه اصلی
/
پنجمین همایش رویکردهای میان رشته ای به آموزش زبان، ادبیات و مطالعات ترجمه
بررسی تطبیقی پدیده فقر در شعر پروین اعتصامی و ایلیا ابوماضی
نویسندگان :
حسن سوری
1
1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه
کلمات کلیدی :
ایلیا ابوماضی،پروین اعتصامی،فقر
چکیده :
ملتهاي عرب و ایران از دیرباز با یکدیگر پیوند داشته و در نتیجه تعاملات گستردهی آنها با هم زبان، فرهنگ و ادبیاتشان بسیار به هم نزدیک شده است. در سالهای اخیر تلاشهایی که در زمینه ادبیات تطبیقی صورت گرفتـه و نتایج حاصل بر این نزدیکی صحه گذاشته است. این پژوهش در حوزه ادبیات تطبیقی و به روش توصیفی و تحلیل محتوا به بررسی مضمون فقر در اشعار ایلیا ابوماضی شاعر معاصر لبنانی و پروین اعتصامیشاعر معاصر ایرانی پرداخته است. ابوماضی در اشعارش به طور صریح و مکرر به مقوله فقر و بیعدالتی توجه داشته؛ و آن را منشأ فساد و نابسامانیهای اجتماعی میداند. پـروین اعتـصامی نیز از این مهم دور نبوده است؛ اشعار او آیینهي تمام نماي دردها و رنجهاي مردم کشورش است. هر دوی آنها یتیمان و مستمندان جامعه را مورد ترحم قرار میدهند و برای مبارزه با فقر و بیعدالتی از ثروتمندان میخواهند که قساوت را کنار گذاشته و از مستمندان و فقیران دستگیری کنن.
لیست مقالات
لیست مقالات بایگانی شده
Investigating the Use of Pi as Real-Time Feedback for Improving Writing Proficiency in English Major University Students
Elham Naji Meidani - Hodeis Yousofiyan
بررسی مضمون رابطه مادر-دختر از منظر فمینیسم پساساختارگرایانه
عطیه اعرابی - زهرا احمدپور کاسگری
Audio Description for Sighted Audience: A Phenomenological Study of Iranian Audience Views
Elham Janghorban - Hassan Emami - Saeed Ameri
آموزش زبان عربی؛ چالش ها، موانع و راهکارهای تدریس
مظفر اکبری مفاخر - جواد رنجبر
Existence of Death in To the Lighthouse: An Existential Psychotherapeutic Reading
Katayoun Tavakoli Neyshabour - Omid Ghahreman
Soren Kierkegaard’s presentation of Despair in “Ms. Shin”, “Hassan’s Mother” and “Madam Ahou” as the Objectified Others: A Comparative Study
Marziyeh Farivar
Comparing the Efficacy of Two Online EFL Programs with Two Approaches to Distance Language Education: On Roles of Teacher and Content
Mohammad Aliakbari - Mohammad Mahdi Maadikhah
Enhancing L2 Writing: A Comparative Study of ChatGPT and Grammarly as Automated Written Corrective Feedback`
Maryam Sadat Ahmadi
Unveiling the Codex Hedāʾī Efendī, One of the Earliest Full Dated Persian Translations of the Qurʾān: Introduction, Linguistic and Translational Analysis
Milad Bigdeloo
A Framework for Examining the Pedagogical Feasibility of Utilizing AI-Powered Translation Tools in the Iranian Educational Context
Mahboubeh Khalili
بیشتر
ثمین همایش، سامانه مدیریت کنفرانس ها و جشنواره ها - نگارش 43.7.0