همایش رویکردهای میان رشته ای به آموزش زبان، ادبیات و مطالعات ترجمه

| ورود به سامانه | ثبت نام

صفحه اصلی / پنجمین همایش رویکردهای میان رشته ای به آموزش زبان، ادبیات و مطالعات ترجمه

تحلیل روان‌شناختی رمان زیبا صدایم کن فرهاد حسن‌زاده براساس نظریة اریکسون.

نویسندگان :

اکرم افخمی¹ رامین محرمی²

1- دانشگاه محقق اردبیلی 2- دانشگاه محقق اردبیلی

کلمات کلیدی :

رمان زیبا صدایم کن.،نظریة اریکسون.،رشد.،هویت در برابر سردرگمی.

چکیده :

برای رسیدن به ثبات شخصیت، نیاز است در تمام مراحل رشد از کودکی تا بزرگسالی، جوانب مثبت رشد تقویت شود. این پژوهش با روش توصیفی_تحلیلی و با مراجعه به منابع کتابخانه‌ای و با استفاده از نظریة روان‌شناختی اریکسون نوشته شده است. شخصیت اصلی رمان یعنی «زیبا»، در مرحلة پنجم نظریة اریکسون؛ یعنی دورة نوجوانی قرار دارد که از ویژگی‌های آن، هویت در برابر سردرگمی نقش است. زیبا به دنبال علایق و مسیر شغلی و تحصیلی خود است. می‌خواهد از اتفاقات تلخ گذشته گذر کند و به موفقیت و آرامش برسد. او در تلاش است تا در مسیر رشد درست قدم بردارد و هویتی مستقل و منسجم بسازد. پدر زیبا نیز از آنجا که موفق نشده است تا احساس زایندگی و حمایت و مراقبت از فرزند خود را به جا آورد، دچار رکود شده و درصدد جبران است؛ اما بیماری و شرایط فعلی‌اش این اجازه را به او نمی‌دهد. نتایج حاصل از پروهش نشان می‌دهد ‌که عبور سالم و درست از مراحل رشد، در پشت سر گذاشتن موفق مراحل بعدی نیز تأثیرگذار است. اریکسون معتقد است: تعارضات پیشین را تا حدی می‌توان اصلاح کرد؛ در این رمان نیز، زیبا بعد از اقامت در بهزیستی، تا حدودی توانسته است بحران‌های و تعارضات حل نشده را حل کند. این پژوهش همة شخصیت‌های رمان را به تفکیک دوره‌های رشد، با توجه به شواهد موجود در رمان و به کمک نظریۀ اریکسون بررسی کرده است.